Powrót do kwietniowego terminu przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty, możliwość zatrudniania w przedszkolach osób nieposiadających kwalifikacji nauczycielskich do prowadzenia wszystkich zajęć, a także reorganizacja lekcji WF – to tylko niektóre z proponowanych przez MEN zmian.
Ministerstwo Edukacji Narodowej przygotowało projekt nowelizacji ustawy Prawo oświatowe, który obejmuje szereg zmian w systemie edukacji – zarówno na poziomie organizacyjnym, jak i programowym. Obszerny materiał na ten temat zamieściliśmy w artykule „Projekt ustawy o zmianie ustawy Prawo oświatowe…”.
Nowelizacja ustawy Prawo oświatowe
Projekt nowelizacji ustawy Prawo oświatowe oraz kilku innych aktów prawnych – w tym Karty Nauczyciela, ustawy o systemie oświaty, ustawy o systemie informacji oświatowej oraz ustawy o finansowaniu zadań oświatowych – został wpisany do wykazu prac legislacyjnych rządu. Za jego przygotowanie odpowiada Ministerstwo Edukacji Narodowej, a przyjęcie projektu zaplanowano na trzeci kwartał 2025 roku.
W uzasadnieniu wskazano, że głównym celem planowanej ustawy jest umożliwienie wdrożenia reformy programowej dotyczącej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego. Reforma ta ma być oparta na dokumencie “Profil absolwenta i absolwentki. Droga do zmian w edukacji“. Oprócz głównych założeń projekt przewiduje również zmiany o charakterze porządkującym i korygującym.
Jedną z kluczowych zmian ma być redefinicja podstawy programowej. Obecne sformułowanie „treści nauczania – wymagania szczegółowe” zostanie zastąpione pojęciem „oczekiwane efekty uczenia się”. Nowa definicja ma uwzględniać także tzw. doświadczenia edukacyjne – czyli zaplanowane sytuacje dydaktyczne, w których każdy uczeń powinien uczestniczyć, by rozwijać kompetencje przekrojowe i poczucie sprawczości.
Zmiany te wymuszą także aktualizację definicji programu wychowania przedszkolnego oraz programów nauczania dla poszczególnych przedmiotów. Przewiduje się także modyfikacje w procedurach dopuszczania programów do użytku w szkołach i przedszkolach.
Ministerstwo proponuje również rozszerzenie dotychczasowego rozwiązania, które umożliwia zatrudnienie w publicznym przedszkolu osoby niebędącej nauczycielem – tym razem do prowadzenia wszystkich zajęć.
Ponadto z ustawy miałby zniknąć zapis o określonej liczbie godzin zajęć wychowania fizycznego w różnych klasach i typach szkół. W zamian MEN chce wprowadzenia większej elastyczności, m.in. poprzez umożliwienie organizowania zajęć fakultatywnych jako formy działalności dydaktyczno-wychowawczej szkoły.
Jedną z istotniejszych zmian przewidzianych w projekcie jest przywrócenie kwietniowego terminu egzaminu ósmoklasisty. Równocześnie resort edukacji planuje rezygnację z możliwości zdawania języka łacińskiego jako alternatywy dla nowożytnego języka obcego na egzaminie maturalnym.
Skrócony ma zostać również czas, w jakim zdający mogą wnioskować o wgląd do sprawdzonej pracy egzaminacyjnej – z sześciu do trzech miesięcy. Do kompetencji Kolegium Arbitrażu Egzaminacyjnego ma natomiast należeć rozpatrywanie odwołań od wyników weryfikacji sumy punktów.
Nowelizacja przewiduje także zapis, że w przypadku sprawdzania prac egzaminacyjnych przy użyciu narzędzi elektronicznych, nie będzie potrzeby wyznaczania egzaminatorów-weryfikatorów.
Zobacz również: Wszystko o egzaminie ósmoklasisty w serwisie PEN-Info
Projekt zakłada również uwzględnienie zajęć z przygotowania wojskowego oraz szkoleń przygotowujących do służby w Policji i Straży Granicznej w ramach programu klas mundurowych. Zajęcia te mają podlegać ocenianiu i klasyfikacji, jednak ich końcowa ocena nie będzie wpływać na promocję do następnej klasy ani ukończenie szkoły.
W projekcie przewidziano także rozbudowę Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej – mają być do niej włączone nowe kategorie danych, niezbędne m.in. do wdrożenia centralnego, bezpłatnego dziennika elektronicznego.
Zmiany dotkną również systemu finansowania kształcenia młodocianych pracowników – od wnioskodawców ubiegających się o dofinansowanie wymagane będzie załączenie potwierdzenia opłaty za egzamin zawodowy.
Jednocześnie resort chce zmienić sposób określania opłat za dopuszczenie podręcznika do użytku szkolnego. Zamiast kwot stałych, mają one być ustalane jako procent minimalnego wynagrodzenia. W praktyce oznacza to wzrost opłat z obecnych 800–6000 zł do przedziału od około 2800 do 14 000 zł, w zależności od wnioskowanej pozycji, co stanowi ok. 60 proc. do 300 proc. kwoty minimalnego wynagrodzenia za pracę. Nowe stawki miałyby obowiązywać od 1 stycznia 2026 roku.
Zobacz również: Projekt ustawy o zmianie ustawy Prawo oświatowe. Do zmiany także inne ustawy
aka
Źródło: PAP
