Z dniem 24 kwietnia br. weszło w życie rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki dotyczące przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego oraz postępowania uzupełniającego do publicznych przedszkoli, szkół, placówek i centrów. Definiują precyzyjnie m.in. kryteria punktacji, skład komisji rekrutacyjnych oraz ich szczegółowe zadania.
Jedną z kluczowych zmian jest szczegółowe określenie sposobu przeliczania wyników egzaminu ósmoklasisty na punkty rekrutacyjne. Zgodnie z nowym rozporządzeniem, “w przypadku przeliczania na punkty wyników egzaminu ósmoklasisty przedstawiony w procentach wynik z języka polskiego i matematyki – mnoży się przez 0,35, a z j. obcego nowożytnego – mnoży się przez 0,3”. To jasne wytyczenie algorytmu ma na celu ujednolicenie procesu oceny osiągnięć uczniów i zwiększenie jego transparentności.
Równie precyzyjnie określono punktację za oceny uzyskane na świadectwach szkolnych. Za ocenę celującą przyznaje się 18 punktów, za bardzo dobrą – 17, za dobrą – 14, za dostateczną – 8, a za dopuszczającą – jedynie 2 punkty. Dodatkowo „za świadectwo ukończenia szkoły podstawowej z wyróżnieniem, świadectwo promocyjne do klasy VII szkoły podstawowej z wyróżnieniem lub świadectwo ukończenia branżowej szkoły I stopnia z wyróżnieniem — przyznaje się 7 punktów”. Te szczegółowe wytyczne mają zapewnić sprawiedliwą ocenę dotychczasowych osiągnięć edukacyjnych kandydatów.
Rozporządzenie nie pomija również innych form aktywności uczniów. Określa ono liczbę punktów przyznawanych za tytuły finalisty lub laureata w różnorodnych konkursach, a także za “osiągnięcia w zakresie aktywności społecznej, w tym na rzecz środowiska szkolnego, w szczególności w formie wolontariatu”. Wprowadzenie tych kryteriów podkreśla wagę wszechstronnego rozwoju uczniów i ich zaangażowania w życie społeczne.
Istotne zmiany dotyczą także składu i zadań komisji rekrutacyjnej do publicznych przedszkoli i szkół. Nowe przepisy stanowią, że “w jej skład wchodzi co najmniej troje nauczycieli zatrudnionych odpowiednio w przedszkolu, szkole, placówce lub centrum”. W przypadku mniejszych placówek, gdzie zatrudnionych jest mniej niż trzech nauczycieli, skład komisji będzie uzupełniany o przedstawiciela organu prowadzącego. Jednocześnie, rozporządzenie wyklucza z prac komisji dyrektora placówki oraz osoby, których dzieci biorą udział w danym postępowaniu rekrutacyjnym, co ma zagwarantować bezstronność i obiektywizm procesu.
Do kluczowych zadań komisji należy “sporządzenie list kandydatów w kolejności alfabetycznej” oraz “zapewnienie warunków umożliwiających przeprowadzenie sprawdzianu uzdolnień kierunkowych, prób sprawności fizycznej, sprawdzianu predyspozycji językowych, kompetencji językowych czy uzdolnień lub predyspozycji przydatnych w danym zawodzie”. To na komisji spoczywa odpowiedzialność za prawidłowe i sprawiedliwe przeprowadzenie całego procesu rekrutacyjnego do publicznych przedszkoli i szkół, zgodnie z nowymi wytycznymi.
Zobacz również: Termin egzaminu ósmoklasisty, nowe regulacje w przedszkolach i inne zmiany w oświacie
aka
Źródło: PAP
