Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne w szkole i w przedszkolu – organizacja, diagnoza i praktyczne rozwiązania

Szkolenie skierowane jest do nauczycieli, terapeutów pedagogicznych, pedagogów specjalnych, wychowawców, specjalistów pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz dyrektorów placówek oświatowych organizujących zajęcia korekcyjno-kompensacyjne w przedszkolu i szkole.

Podczas szkolenia uczestnicy poznają aktualne podstawy prawne organizacji zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, zasady kwalifikowania dzieci i uczniów na zajęcia oraz praktyczne sposoby planowania skutecznej terapii pedagogicznej. Omówione zostaną przykłady ćwiczeń rozwijających funkcje percepcyjno-motoryczne, metody usprawniania percepcji wzrokowej i słuchowej, organizacja dokumentacji oraz współpraca z rodzicami i specjalistami wspierająca efektywność oddziaływań terapeutycznych.

Prowadząca: Sabina Muller

Czas trwania szkolenia: 1 godzina 40 minut

Program szkolenia

• podstawy prawne organizacji zajęć korekcyjno-kompensacyjnych,
• zasady kwalifikowania dzieci i uczniów na zajęcia,
• organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole i przedszkolu,
• planowanie programu terapeutycznego i struktury zajęć,
• ćwiczenia rozwijające sprawność ruchową i manualną,
• usprawnianie funkcji wzrokowych i orientacji przestrzennej,
• ćwiczenia percepcji słuchowej i słuchu fonemowego,
• metoda Dennisona i elementy kinezjologii edukacyjnej,
• czytanie metodą sylabową i wspieranie nauki czytania,
• dokumentacja zajęć oraz ocena efektywności udzielanej pomocy.

Najważniejsze zagadnienia

• wczesna diagnoza trudności edukacyjnych i rozwojowych,
• organizacja skutecznych zajęć terapeutycznych,
• dobór metod i ćwiczeń do potrzeb ucznia,
• usprawnianie funkcji percepcyjno-motorycznych,
• współpraca nauczyciela, terapeuty i rodziców,
• prowadzenie dokumentacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

Korzyści ze szkolenia

• poznanie aktualnych przepisów dotyczących organizacji zajęć korekcyjno-kompensacyjnych,
• zdobycie praktycznych pomysłów na ćwiczenia terapeutyczne,
• umiejętność planowania skutecznych programów pracy z uczniem,
• lepsze rozpoznawanie trudności edukacyjnych i rozwojowych dzieci,
• poznanie metod wspierających koncentrację, czytanie i pisanie,
• uporządkowanie zasad prowadzenia dokumentacji oraz oceny postępów ucznia.

Certyfikat i materiały

Jeżeli potrzebujesz certyfikatu, zamów go klikając w link „dodaj do koszyka”.

Użytkownik otrzymuje:

• certyfikat uczestnictwa,
• materiały szkoleniowe w formacie PDF,
• praktyczne wskazówki do wykorzystania w codziennej pracy,
• nieograniczony dostęp do poniższego nagrania przesyłany drogą elektroniczną.

Szkolenie prowadzi Sabina Muller — osoba prowadząca współpracująca z PEN, przygotowana do przekazywania wiedzy w praktycznej i przystępnej formule.

Szkolenie online