Trudne zachowania u dzieci ze spektrum autyzmu oraz niepełnosprawnością intelektualną – przyczyny, analiza i skuteczne strategie wsparcia

Szkolenie skierowane jest do nauczycieli, pedagogów specjalnych, psychologów, terapeutów, wychowawców oraz wszystkich specjalistów pracujących z dziećmi ze spektrum autyzmu i niepełnosprawnością intelektualną.

Podczas szkolenia uczestnicy poznają mechanizmy powstawania trudnych zachowań u dzieci z autyzmem oraz niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim i umiarkowanym. Omówione zostaną problemy sensoryczne, trudności komunikacyjne, przyczyny agresji i autoagresji, sposoby analizy zachowania oraz praktyczne metody wspierania dziecka w środowisku szkolnym i terapeutycznym. Szkolenie dostarcza konkretnych rozwiązań, narzędzi i procedur możliwych do zastosowania w codziennej pracy.

Prowadzący: Marta Cholewińska-Dacka

Czas trwania szkolenia: 1 godzina 45 minut

Program szkolenia

• charakterystyka funkcjonowania dzieci ze spektrum autyzmu i niepełnosprawnością intelektualną,
• nadwrażliwość i podwrażliwość sensoryczna a zachowania trudne,
• trudności komunikacyjne i emocjonalne dzieci z ASD,
• agresja, autoagresja i zachowania nieakceptowane społecznie,
• analiza przyczyn trudnych zachowań w środowisku szkolnym,
• strategie wyciszania i regulacji emocjonalnej,
• organizacja przestrzeni wspierającej dziecko,
• metoda Time Out i spokojny kącik,
• gospodarka żetonowa oraz metody behawioralne,
• metoda ABC i tworzenie procedur postępowania.

Najważniejsze zagadnienia

• sensoryczne podłoże trudnych zachowań,
• rozpoznawanie przyczyn agresji i autoagresji,
• budowanie poczucia bezpieczeństwa u dziecka,
• strategie wspierania komunikacji i regulacji emocji,
• wykorzystanie pomocy sensorycznych i komunikacyjnych,
• współpraca z rodzicami oraz specjalistami.

Korzyści ze szkolenia

• lepsze zrozumienie zachowań dzieci ze spektrum autyzmu,
• poznanie skutecznych metod reagowania na trudne sytuacje,
• umiejętność analizowania źródeł zachowań trudnych,
• zdobycie praktycznych narzędzi do pracy terapeutycznej i wychowawczej,
• poznanie sposobów organizacji bezpiecznej przestrzeni dla dziecka,
• zwiększenie kompetencji w zakresie współpracy z rodzicami i zespołem specjalistów.

Certyfikat i materiały

Jeżeli potrzebujesz certyfikatu, zamów go klikając w link „dodaj do koszyka”.

Użytkownik otrzymuje:

• certyfikat uczestnictwa,
• materiały szkoleniowe w formacie PDF,
• praktyczne wskazówki do wykorzystania w codziennej pracy,
• nieograniczony dostęp do poniższego nagrania przesyłany drogą elektroniczną.

Szkolenie prowadzi Marta Cholewińska-Dacka — osoba prowadząca współpracująca z PEN, przygotowana do przekazywania wiedzy w praktycznej i przystępnej formule.

Szkolenie online