W jaki sposób wspomagać ucznia z trudnościami w uczeniu się? Metody i techniki pracy.

W jaki sposób wspomagać ucznia z trudnościami w uczeniu się? Metody i techniki pracy.

29,00 

Otrzymasz imienny certyfikat oraz prezentację ze szkolenia

payments
mail_fast

Dostarczymy natychmiast na Twoją skrzynkę email.

W jaki sposób wspomagać ucznia z trudnościami w uczeniu się? Metody i techniki pracy

Szkolenie skierowane jest do nauczycieli, pedagogów, psychologów szkolnych, wychowawców, terapeutów pedagogicznych oraz wszystkich osób pracujących z uczniami doświadczającymi trudności w uczeniu się na różnych etapach edukacyjnych.

Podczas szkolenia uczestnicy poznają przyczyny trudności w uczeniu się oraz skuteczne sposoby wspierania uczniów w rozwijaniu efektywnych strategii nauki. Omówione zostaną procesy pamięciowe, style uczenia się, techniki budowania nawyków edukacyjnych oraz praktyczne metody pracy dostosowane do indywidualnych potrzeb ucznia. Szkolenie prezentuje również przykłady technik aktywizujących, mnemotechnik oraz metod wspierających koncentrację, zapamiętywanie i samodzielne uczenie się.

Prowadząca: dr Edyta Pagel

Czas trwania szkolenia: 1 godzina 30 minut

Program szkolenia

  • przyczyny trudności w uczeniu się u dzieci i młodzieży,
  • specyficzne i niespecyficzne trudności edukacyjne,
  • procesy pamięciowe wykorzystywane w uczeniu się,
  • style uczenia się i ich znaczenie w pracy z uczniem,
  • metody wypracowywania skutecznych nawyków uczenia się,
  • praktyczne techniki wspierające koncentrację i zapamiętywanie,
  • mnemotechniki oraz techniki skojarzeniowe,
  • metoda Cornella i inne sposoby tworzenia notatek,
  • metody aktywizujące i angażujące uczniów podczas zajęć,
  • praktyczne rozwiązania wspierające efektywne uczenie się.

Najważniejsze zagadnienia

  • indywidualizacja pracy z uczniem z trudnościami edukacyjnymi,
  • rozwijanie kompetencji uczenia się i organizacji pracy własnej,
  • rola pamięci i neuroplastyczności w procesie uczenia się,
  • dostosowanie metod nauczania do stylów uczenia się,
  • wykorzystanie technik aktywizujących i praktycznych,
  • budowanie motywacji i skutecznych nawyków edukacyjnych.

Korzyści ze szkolenia

  • poznanie skutecznych metod wspierania uczniów z trudnościami w uczeniu się,
  • umiejętność dopasowania metod pracy do stylu uczenia się ucznia,
  • zdobycie praktycznych narzędzi wspomagających zapamiętywanie i koncentrację,
  • poznanie technik budowania dobrych nawyków edukacyjnych,
  • rozwinięcie kompetencji w zakresie aktywizowania uczniów podczas zajęć,
  • uzyskanie praktycznych wskazówek możliwych do wykorzystania w codziennej pracy dydaktycznej.

Certyfikat i materiały

Jeżeli potrzebujesz certyfikatu, zamów go klikając w link „dodaj do koszyka”.

Użytkownik otrzymuje:

  • certyfikat uczestnictwa,
  • materiały szkoleniowe w formacie PDF,
  • praktyczne wskazówki do wykorzystania w codziennej pracy,
  • nieograniczony dostęp do poniższego nagrania przesyłany drogą elektroniczną.

Edyta Pagel — doktor nauk humanistycznych i doświadczony wykładowca akademicki związany z kształceniem pedagogicznym. Posiada wieloletnie doświadczenie dydaktyczne, organizacyjne i eksperckie, a także doświadczenie w pracy naukowej, konferencyjnej oraz medialnej.

Szkolenie online

ZOBACZ INNE PRODUKTY

Rozwijaj się z nami

certificate_diploma_degree_education_learning_icon

Certyfikacja i rozwój kariery

Każdy ukończony kurs kończy się certyfikatem, który jest uznawany w sektorze edukacyjnym. Pomagamy nauczycielom nie tylko w podnoszeniu kwalifikacji, ale także w awansowaniu na ścieżce kariery zawodowej.

8683085_calendar_clock_schedule_date_time_icon 2

Nauka na własnych warunkach

Nasze kursy są dostępne online 24/7, co pozwala na elastyczne dostosowanie nauki do Twojego harmonogramu. Możesz rozwijać swoje umiejętności niezależnie od miejsca zamieszkania i zajęć!

oratory_acting_speach_public_speaking_icon

Dostęp do ekspertów 
w branży

Współpracujemy z czołowymi ekspertami i praktykami z dziedziny edukacji, co gwarantuje, że nasze kursy są prowadzone przez osoby, które nie tylko teoretycznie, ale i praktycznie rozumieją specyfikę nauczania.