Trudne zachowania dzieci w oparciu o teorię integracji sensorycznej

Szkolenie skierowane jest do nauczycieli wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej, pedagogów, psychologów, terapeutów, specjalistów pracujących z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz rodziców zainteresowanych tematyką trudnych zachowań dzieci.

Webinar przedstawia trudne zachowania dzieci z perspektywy teorii integracji sensorycznej i wyjaśnia, w jaki sposób zaburzenia przetwarzania sensorycznego wpływają na emocje, koncentrację, relacje społeczne oraz codzienne funkcjonowanie dziecka. Uczestnicy poznają mechanizmy powstawania trudnych zachowań, nauczą się rozpoznawać potrzeby sensoryczne dzieci oraz dowiedzą się, jak organizować środowisko edukacyjne wspierające regulację emocji i zachowania. Szkolenie zawiera praktyczne przykłady, strategie pracy oraz wskazówki możliwe do wykorzystania zarówno w przedszkolu, jak i w szkole.

Prowadząca: Marta Cholewińska-Dacka

Czas trwania szkolenia: 1 godzina 40 minut

Program szkolenia

• podstawy teorii integracji sensorycznej,
• związek między przetwarzaniem sensorycznym a zachowaniem dziecka,
• najczęstsze objawy trudności sensorycznych u dzieci,
• trudne zachowania jako forma komunikowania potrzeb,
• nadwrażliwość i podwrażliwość sensoryczna,
• organizacja środowiska wspierającego dziecko,
• strategie wyciszania i regulacji emocjonalnej,
• praktyczne sposoby reagowania na trudne zachowania,
• współpraca nauczyciela z rodzicami i specjalistami,
• ćwiczenia i aktywności wspierające integrację sensoryczną.

Najważniejsze zagadnienia

• wpływ bodźców sensorycznych na funkcjonowanie dziecka,
• rozpoznawanie przyczyn trudnych zachowań,
• emocje i regulacja napięcia u dzieci,
• dostosowanie przestrzeni edukacyjnej do potrzeb sensorycznych,
• praktyczne metody wspierania koncentracji i wyciszenia,
• budowanie poczucia bezpieczeństwa i przewidywalności.

Korzyści ze szkolenia

• lepsze rozumienie przyczyn trudnych zachowań dzieci,
• poznanie praktycznych metod wspierania regulacji sensorycznej,
• umiejętność organizowania przyjaznego środowiska edukacyjnego,
• zdobycie gotowych pomysłów do wykorzystania w pracy z dzieckiem,
• większa skuteczność reagowania na sytuacje trudne i kryzysowe,
• możliwość wspierania rozwoju emocjonalnego i społecznego dzieci.

Certyfikat i materiały

Jeżeli potrzebujesz certyfikatu, zamów go klikając w link „dodaj do koszyka”.

Użytkownik otrzymuje:

• certyfikat uczestnictwa,
• materiały szkoleniowe w formacie PDF,
• praktyczne wskazówki do wykorzystania w codziennej pracy,
• nieograniczony dostęp do poniższego nagrania przesyłany drogą elektroniczną.

Szkolenie prowadzi Marta Cholewińska-Dacka — osoba prowadząca współpracująca z PEN, przygotowana do przekazywania wiedzy w praktycznej i przystępnej formule.

Szkolenie online