Planowanie zajęć rewalidacyjnych dla ucznia ze spektrum autyzmu

Szkolenie skierowane jest do nauczycieli współorganizujących kształcenie, pedagogów specjalnych, terapeutów, wychowawców, psychologów oraz wszystkich specjalistów pracujących z uczniami ze spektrum autyzmu w przedszkolach i szkołach.

Podczas szkolenia uczestnicy poznają zasady planowania, organizacji i dokumentowania zajęć rewalidacyjnych dla ucznia ze spektrum autyzmu. Omówione zostaną zagadnienia związane z analizą orzeczeń, WOPFU, IPET, doborem metod pracy, organizacją zajęć indywidualnych i grupowych oraz oceną efektywności działań rewalidacyjnych. Szkolenie zawiera liczne przykłady ćwiczeń, metod i narzędzi wspierających rozwój kompetencji społecznych, komunikacyjnych, emocjonalnych i poznawczych uczniów z ASD.

Prowadząca: Sabina Muller

Czas trwania szkolenia: 1 godzina 30 minut

Program szkolenia

• diagnoza indywidualnych potrzeb ucznia ze spektrum autyzmu,
• analiza zapisów w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego,
• WOPFU i IPET jako podstawa planowania działań rewalidacyjnych,
• organizacja zajęć rewalidacyjnych dla ucznia z ASD,
• dobór metod, form i narzędzi pracy terapeutycznej,
• trening umiejętności społecznych i komunikacyjnych,
• zajęcia sensoryczne oraz wykorzystanie AAC,
• przykłady ćwiczeń dla różnych etapów edukacyjnych,
• dokumentowanie i ocena efektywności zajęć rewalidacyjnych,
• współpraca z rodzicami i zespołem nauczycieli.

Najważniejsze zagadnienia

• indywidualizacja pracy z uczniem ze spektrum autyzmu,
• organizacja przestrzeni i warunków prowadzenia zajęć,
• rozwijanie kompetencji społecznych i emocjonalnych uczniów,
• metody wspierające komunikację i samodzielność,
• monitorowanie postępów i ewaluacja działań terapeutycznych,
• praktyczne rozwiązania do wykorzystania podczas zajęć rewalidacyjnych.

Korzyści ze szkolenia

• zdobycie wiedzy dotyczącej planowania zajęć rewalidacyjnych dla uczniów z ASD,
• poznanie skutecznych metod i technik pracy terapeutycznej,
• umiejętność tworzenia programów zajęć oraz dokumentacji,
• poznanie praktycznych ćwiczeń rozwijających kompetencje społeczne i komunikacyjne,
• zwiększenie skuteczności działań wspierających ucznia ze spektrum autyzmu,
• uzyskanie gotowych rozwiązań możliwych do wdrożenia w codziennej pracy.

Certyfikat i materiały

Jeżeli potrzebujesz certyfikatu, zamów go klikając w link „dodaj do koszyka”.

Użytkownik otrzymuje:

• certyfikat uczestnictwa,
• materiały szkoleniowe w formacie PDF,
• praktyczne wskazówki do wykorzystania w codziennej pracy,
• nieograniczony dostęp do poniższego nagrania przesyłany drogą elektroniczną.

Szkolenie prowadzi Sabina Muller — osoba prowadząca współpracująca z PEN, przygotowana do przekazywania wiedzy w praktycznej i przystępnej formule.

Szkolenie online