29,00 zł
Otrzymasz imienny certyfikat oraz prezentację oraz suplement.
Dostarczymy natychmiast na Twoją skrzynkę email.
Szkolenie skierowane jest do dyrektorów szkół i placówek oświatowych, nauczycieli, członków rad pedagogicznych oraz wszystkich osób odpowiedzialnych za tworzenie, aktualizowanie i opiniowanie statutów szkolnych.
Podczas szkolenia uczestnicy poznają najczęściej pojawiające się błędy w statutach szkół oraz praktyczne sposoby ich eliminowania zgodnie z aktualnym prawem oświatowym. Omówione zostaną problemy związane z ocenianiem, prawami ucznia, zasadami korzystania z telefonów komórkowych, funkcjonowaniem świetlicy szkolnej oraz nieprawidłowym kopiowaniem przepisów ustawowych do statutów. Szkolenie pozwala uporządkować wiedzę dotyczącą prawidłowej konstrukcji statutu oraz przygotować dokument zgodny z obowiązującymi przepisami i aktualnym orzecznictwem. :contentReference[oaicite:0]{index=0}
Prowadzący: Adam Walas
Czas trwania szkolenia: 2 godziny
Jeżeli potrzebujesz certyfikatu, zamów go klikając w link „dodaj do koszyka”.
Użytkownik otrzymuje:
Adam Walas — prawnik specjalizujący się w prawie oświatowym, szkoleniowiec i praktyk współpracujący z nauczycielami oraz dyrektorami szkół w całej Polsce. Zajmuje się analizą statutów szkół, dokumentacji szkolnej oraz zgodnością wewnętrznych regulacji z aktualnym prawem. Prowadzi szkolenia dla rad pedagogicznych, dyrektorów i nauczycieli, koncentrując się na praktycznym stosowaniu przepisów w codziennej pracy szkoły.
Każdy ukończony kurs kończy się certyfikatem, który jest uznawany w sektorze edukacyjnym. Pomagamy nauczycielom nie tylko w podnoszeniu kwalifikacji, ale także w awansowaniu na ścieżce kariery zawodowej.
Nasze kursy są dostępne online 24/7, co pozwala na elastyczne dostosowanie nauki do Twojego harmonogramu. Możesz rozwijać swoje umiejętności niezależnie od miejsca zamieszkania i zajęć!
Współpracujemy z czołowymi ekspertami i praktykami z dziedziny edukacji, co gwarantuje, że nasze kursy są prowadzone przez osoby, które nie tylko teoretycznie, ale i praktycznie rozumieją specyfikę nauczania.