Jak wykorzystywać informacje z diagnozy SI w pracy z dzieckiem

Jak wykorzystywać informacje z diagnozy SI w pracy z dzieckiem

29,00 

Otrzymasz imienny certyfikat oraz prezentację ze szkolenia.

payments
mail_fast

Dostarczymy natychmiast na Twoją skrzynkę email.

Jak wykorzystywać informacje z diagnozy SI w pracy z dzieckiem?

Szkolenie skierowane jest do nauczycieli, pedagogów, psychologów, terapeutów, wychowawców oraz wszystkich osób pracujących z dziećmi z trudnościami w zakresie integracji sensorycznej w przedszkolu i szkole.

Podczas szkolenia uczestnicy poznają praktyczne sposoby analizowania diagnozy integracji sensorycznej oraz wykorzystywania zawartych w niej informacji w codziennej pracy edukacyjnej i wychowawczej. Omówione zostaną najważniejsze pojęcia związane z przetwarzaniem sensorycznym, charakterystyczne zachowania dzieci z nadwrażliwością, podwrażliwością oraz potrzebą poszukiwania bodźców, a także sposoby organizowania środowiska wspierającego funkcjonowanie dziecka. Szkolenie dostarcza konkretnych rozwiązań, pomocy i gadżetów możliwych do wykorzystania podczas zajęć szkolnych i przedszkolnych.

Prowadząca: Marta Cholewińska-Dacka

Czas trwania szkolenia: 1 godzina 50 minut

Program szkolenia

  • jak czytać i analizować diagnozę integracji sensorycznej,
  • najważniejsze informacje zawarte w diagnozie SI,
  • modulacja sensoryczna i jej wpływ na funkcjonowanie dziecka,
  • nadwrażliwość, podwrażliwość i poszukiwanie bodźców sensorycznych,
  • różnicowanie sensoryczne oraz trudności motoryczne,
  • zaburzenia posturalne i dyspraksja w codziennym funkcjonowaniu ucznia,
  • reakcje dziecka na przeciążenie sensoryczne i bodźce awersyjne,
  • organizacja przestrzeni edukacyjnej wspierającej dziecko,
  • praktyczne gadżety i pomoce sensoryczne do wykorzystania w szkole,
  • współpraca nauczyciela, rodziców i specjalistów w pracy z dzieckiem.

Najważniejsze zagadnienia

  • rozumienie zapisów i zaleceń zawartych w diagnozie SI,
  • profil sensoryczny dziecka i jego wpływ na zachowanie,
  • trudności wynikające z nadmiaru lub niedoboru bodźców,
  • organizacja bezpiecznego i przyjaznego środowiska edukacyjnego,
  • praktyczne strategie wspierania koncentracji i regulacji emocji,
  • dobór pomocy sensorycznych wspierających funkcjonowanie ucznia.

Korzyści ze szkolenia

  • lepsze rozumienie zachowań dzieci z trudnościami sensorycznymi,
  • umiejętność praktycznego wykorzystania zaleceń z diagnozy SI,
  • poznanie skutecznych metod wspierania dziecka podczas zajęć,
  • zdobycie gotowych pomysłów do pracy w klasie i przedszkolu,
  • zwiększenie skuteczności działań wychowawczych i edukacyjnych,
  • poznanie sposobów ograniczania przeciążenia sensorycznego u dzieci.

Certyfikat i materiały

Jeżeli potrzebujesz certyfikatu, zamów go klikając w link „dodaj do koszyka”.

Użytkownik otrzymuje:

  • certyfikat uczestnictwa,
  • materiały szkoleniowe w formacie PDF,
  • praktyczne wskazówki do wykorzystania w codziennej pracy,
  • nieograniczony dostęp do poniższego nagrania przesyłany drogą elektroniczną.

Szkolenie prowadzi Marta Cholewińska-Dacka — osoba prowadząca współpracująca z PEN, przygotowana do przekazywania wiedzy w praktycznej i przystępnej formule.

Szkolenie online

ZOBACZ INNE PRODUKTY

Rozwijaj się z nami

certificate_diploma_degree_education_learning_icon

Certyfikacja i rozwój kariery

Każdy ukończony kurs kończy się certyfikatem, który jest uznawany w sektorze edukacyjnym. Pomagamy nauczycielom nie tylko w podnoszeniu kwalifikacji, ale także w awansowaniu na ścieżce kariery zawodowej.

8683085_calendar_clock_schedule_date_time_icon 2

Nauka na własnych warunkach

Nasze kursy są dostępne online 24/7, co pozwala na elastyczne dostosowanie nauki do Twojego harmonogramu. Możesz rozwijać swoje umiejętności niezależnie od miejsca zamieszkania i zajęć!

oratory_acting_speach_public_speaking_icon

Dostęp do ekspertów 
w branży

Współpracujemy z czołowymi ekspertami i praktykami z dziedziny edukacji, co gwarantuje, że nasze kursy są prowadzone przez osoby, które nie tylko teoretycznie, ale i praktycznie rozumieją specyfikę nauczania.