Ewaluacja pracy z dziećmi i organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej na podstawie wniosków z ewaluacji

Szkolenie skierowane jest do nauczycieli, pedagogów, psychologów szkolnych, terapeutów, wychowawców oraz dyrektorów placówek edukacyjnych, którzy chcą uporządkować wiedzę dotyczącą ewaluacji pracy z uczniem oraz skutecznej organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

Podczas szkolenia uczestnicy poznają praktyczne znaczenie ewaluacji w pracy szkoły oraz sposoby wykorzystywania jej wyników do planowania działań wspierających ucznia. Omówione zostaną zagadnienia związane z WOPFU, IPET, diagnozą funkcjonalną, dokumentacją szkolną oraz współpracą zespołu specjalistów i rodziców. Szkolenie pokazuje również, jak planować działania terapeutyczne i edukacyjne w oparciu o wnioski z ewaluacji oraz jak ograniczyć dokumentację do niezbędnego minimum zgodnie z przepisami prawa oświatowego.

Prowadząca: Marcelina Varol

Czas trwania szkolenia: 1 godzina 30 minut

Program szkolenia

• istota i cele ewaluacji pracy z uczniem,
• ewaluacja śródsemestralna i jej praktyczne zastosowanie,
• WOPFU i IPET jako element procesu ewaluacyjnego,
• diagnoza funkcjonalna i analiza potrzeb ucznia,
• etapy planowania i prowadzenia ewaluacji,
• tworzenie raportów oraz formułowanie wniosków do dalszej pracy,
• dokumentacja szkolna niezbędna do organizacji PPP,
• indywidualizacja pracy z uczniem i ocena skuteczności działań,
• współpraca z rodzicami oraz specjalistami zewnętrznymi,
• wdrażanie wniosków z ewaluacji do codziennej praktyki szkolnej.

Najważniejsze zagadnienia

• organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole,
• ewaluacja efektywności działań wspierających ucznia,
• diagnoza funkcjonalna i wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia,
• planowanie pracy na podstawie potrzeb rozwojowych i edukacyjnych,
• indywidualizacja procesu dydaktycznego i terapeutycznego,
• współpraca szkoły z rodziną oraz specjalistami.

Korzyści ze szkolenia

• poznanie praktycznych zasad prowadzenia ewaluacji pracy z uczniem,
• umiejętność tworzenia i modyfikowania WOPFU oraz IPET,
• zdobycie wiedzy dotyczącej organizacji PPP zgodnie z przepisami,
• lepsze planowanie działań terapeutycznych i edukacyjnych,
• usprawnienie współpracy nauczycieli, specjalistów i rodziców,
• większa skuteczność działań wspierających rozwój ucznia.

Certyfikat i materiały

Jeżeli potrzebujesz certyfikatu, zamów go klikając w link „dodaj do koszyka”.

Użytkownik otrzymuje:

• certyfikat uczestnictwa,
• materiały szkoleniowe w formacie PDF,
• praktyczne wskazówki do wykorzystania w codziennej pracy,
• nieograniczony dostęp do poniższego nagrania przesyłany drogą elektroniczną.

Marcelina Varol — pedagog i terapeutka pracująca z osobami ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi, ich rodzinami oraz osobami dbającymi o rozwój osobisty i zawodowy. Prowadzi konsultacje terapeutyczne i pedagogiczne oraz szkolenia dotyczące dobrostanu psychicznego, równowagi życiowej, wychowania i rozwoju kompetencji miękkich.

Szkolenie online