Demoralizacja i niedostosowanie społeczne uczniów – diagnoza, wsparcie i działania szkoły

Szkolenie skierowane jest do nauczycieli, wychowawców, pedagogów, psychologów szkolnych, dyrektorów placówek oświatowych oraz wszystkich specjalistów pracujących z dziećmi i młodzieżą przejawiającą trudności wychowawcze oraz zachowania ryzykowne.

Podczas szkolenia uczestnicy poznają mechanizmy demoralizacji i niedostosowania społecznego uczniów, ich przyczyny oraz etapy rozwoju zachowań destrukcyjnych. Omówione zostaną procedury diagnostyczne, obowiązki szkoły wynikające z przepisów prawa, sposoby konstruowania IPET dla ucznia niedostosowanego społecznie oraz praktyczne strategie wspierania ucznia w środowisku szkolnym. Szkolenie zawiera również zagadnienia dotyczące współpracy szkoły z rodzicami, poradnią psychologiczno-pedagogiczną i innymi instytucjami wspierającymi dziecko.

Prowadząca: dr Edyta Pagel

Czas trwania szkolenia: 1 godzina 35 minut

Program szkolenia

• czym jest niedostosowanie społeczne i jakie są jego przyczyny,
• etapy i typy niedostosowania społecznego uczniów,
• definicja demoralizacji dzieci i młodzieży,
• objawy i formy zachowań demoralizujących,
• proces diagnostyczny ucznia niedostosowanego społecznie,
• narzędzia diagnostyczne wykorzystywane w pracy szkoły,
• rola poradni psychologiczno-pedagogicznej oraz sądu rodzinnego,
• konstruowanie IPET dla ucznia niedostosowanego społecznie,
• współpraca szkoły, rodziców i specjalistów,
• akty prawne dotyczące postępowania wobec nieletnich.

Najważniejsze zagadnienia

• demoralizacja i niedostosowanie społeczne w praktyce szkolnej,
• zachowania agresywne, destrukcyjne i antyspołeczne uczniów,
• czynniki ryzyka i środowiskowe przyczyny problemów wychowawczych,
• diagnoza oraz organizacja wsparcia psychologiczno-pedagogicznego,
• tworzenie skutecznych oddziaływań wychowawczych i terapeutycznych,
• obowiązki szkoły wynikające z aktualnych przepisów prawa.

Korzyści ze szkolenia

• uporządkowanie wiedzy dotyczącej demoralizacji i niedostosowania społecznego,
• poznanie praktycznych metod wspierania uczniów z trudnościami wychowawczymi,
• umiejętność rozpoznawania sygnałów zagrożenia demoralizacją,
• zdobycie wiedzy dotyczącej procedur prawnych i działań interwencyjnych,
• poznanie zasad tworzenia IPET dla ucznia niedostosowanego społecznie,
• większa pewność działania w sytuacjach wychowawczo-kryzysowych.

Certyfikat i materiały

Jeżeli potrzebujesz certyfikatu, zamów go klikając w link „dodaj do koszyka”.

Użytkownik otrzymuje:

• certyfikat uczestnictwa,
• materiały szkoleniowe w formacie PDF,
• praktyczne wskazówki do wykorzystania w codziennej pracy,
• nieograniczony dostęp do poniższego nagrania przesyłany drogą elektroniczną.

Edyta Pagel — doktor nauk humanistycznych i doświadczony wykładowca akademicki związany z kształceniem pedagogicznym. Posiada wieloletnie doświadczenie dydaktyczne, organizacyjne i eksperckie, a także doświadczenie w pracy naukowej, konferencyjnej oraz medialnej.

Szkolenie online