Praca domowa – zadawać czy nie?

Szkolenie skierowane jest do nauczycieli, pedagogów, wychowawców oraz wszystkich osób zainteresowanych nowoczesnym podejściem do procesu nauczania, motywowania uczniów oraz organizowania efektywnej pracy własnej ucznia.

Podczas szkolenia uczestnicy poznają rolę i znaczenie prac domowych we współczesnej edukacji oraz argumenty przemawiające zarówno za ich stosowaniem, jak i ograniczaniem. Omówione zostaną funkcje pracy domowej, przyczyny trudności związanych z jej wykonywaniem oraz wpływ zadań domowych na motywację, samodzielność i dobrostan psychofizyczny ucznia. Uczestnicy poznają również alternatywne formy pracy, takie jak metoda projektów czy model odwróconej lekcji, które pozwalają budować zaangażowanie uczniów i rozwijać odpowiedzialność za własny proces uczenia się.

Prowadząca: Marcelina Varol

Czas trwania szkolenia: 1 godzina 25 minut

Program szkolenia

• Znaczenie i funkcje pracy domowej w procesie edukacji,
• Praca domowa – zalety i wady tradycyjnego modelu,
• Przepisy prawa dotyczące zadawania prac domowych,
• Najczęstsze przyczyny nieodrabiania zadań przez uczniów,
• Wpływ prac domowych na motywację i dobrostan dziecka,
• Alternatywne formy tradycyjnych zadań domowych,
• Metoda projektu jako sposób angażowania uczniów,
• Model odwróconej lekcji – flipped classroom,
• Współpraca z rodzicami w zakresie organizacji pracy ucznia,
• Praktyczne strategie motywowania uczniów do samodzielnej nauki.

Najważniejsze zagadnienia

• rola pracy domowej we współczesnej edukacji,
• motywacja uczniów do podejmowania wysiłku intelektualnego,
• alternatywne sposoby organizacji procesu uczenia się,
• metoda projektu i odwrócona lekcja,
• wpływ emocji i przeciążenia na efektywność nauki,
• budowanie odpowiedzialności ucznia za własny rozwój.

Korzyści ze szkolenia

• poznanie nowoczesnych metod organizacji pracy ucznia,
• zdobycie argumentów dotyczących zasadności prac domowych,
• umiejętność tworzenia angażujących i wartościowych zadań,
• poznanie alternatywnych metod pracy rozwijających samodzielność uczniów,
• większa świadomość wpływu przeciążenia na funkcjonowanie dziecka,
• otrzymanie praktycznych wskazówek do wykorzystania podczas codziennej pracy dydaktycznej.

Certyfikat i materiały

Jeżeli potrzebujesz certyfikatu, zamów go klikając w link „dodaj do koszyka”.

Użytkownik otrzymuje:

• certyfikat uczestnictwa,
• materiały szkoleniowe w formacie PDF,
• praktyczne wskazówki do wykorzystania w codziennej pracy,
• nieograniczony dostęp do poniższego nagrania przesyłany drogą elektroniczną.

Szkolenie prowadzi Marcelina Varol — pedagog, terapeuta i trener rozwoju osobistego specjalizująca się w nowoczesnych metodach wspierania procesu edukacyjnego, motywacji uczniów oraz budowaniu skutecznych strategii uczenia się.

Szkolenie online