Autyzm u dziewczynek – dlaczego tak często pozostaje niezdiagnozowany?

Szkolenie skierowane jest do nauczycieli, pedagogów, psychologów szkolnych, specjalistów, wychowawców oraz rodziców, którzy chcą lepiej rozumieć funkcjonowanie dziewczynek w spektrum autyzmu i skuteczniej wspierać je w środowisku szkolnym i społecznym.

Podczas szkolenia uczestnicy poznają specyfikę spektrum autyzmu u dziewczynek oraz mechanizmy, które powodują, że trudności często pozostają niezauważone lub są błędnie interpretowane. Omówione zostaną różnice pomiędzy funkcjonowaniem dziewczynek i chłopców w spektrum autyzmu, mechanizmy maskowania objawów, trudności społeczne i sensoryczne oraz sygnały mogące sugerować potrzebę diagnozy. Szkolenie dostarcza również praktycznych strategii wspierania uczennic w środowisku szkolnym.

Prowadząca: Anna Mikuło

Czas trwania szkolenia: 1 godzina 40 minut

Program szkolenia

• spektrum autyzmu według aktualnej klasyfikacji ICD-11,
• dlaczego autyzm u dziewczynek bywa niezauważany,
• różnice pomiędzy autyzmem u chłopców i dziewczynek,
• mechanizm maskowania objawów spektrum autyzmu,
• neuropsychologia spektrum autyzmu u dziewczynek,
• trudności społeczne, komunikacyjne i emocjonalne,
• przetwarzanie sensoryczne i przeciążenia sensoryczne,
• funkcje wykonawcze i teoria umysłu w ASD,
• sygnały mogące sugerować spektrum autyzmu u uczennic,
• strategie wspierania dziewczynek z ASD w szkole.

Najważniejsze zagadnienia

• maskowanie trudności i kompensowanie zachowań społecznych,
• różnice w funkcjonowaniu społecznym dziewczynek z ASD,
• nadwrażliwość i podwrażliwość sensoryczna,
• trudności w rozumieniu emocji i relacji społecznych,
• organizacja bezpiecznego środowiska edukacyjnego,
• praktyczne strategie komunikacji i wsparcia uczennic.

Korzyści ze szkolenia

• lepsze rozpoznawanie nieoczywistych objawów spektrum autyzmu u dziewczynek,
• zwiększenie świadomości dotyczącej mechanizmu maskowania,
• poznanie praktycznych metod wspierania uczennic z ASD,
• umiejętność tworzenia bezpiecznego i przewidywalnego środowiska szkolnego,
• zdobycie wiedzy o potrzebach sensorycznych i emocjonalnych uczennic,
• poznanie strategii ograniczających stres i przeciążenie społeczne.

Certyfikat i materiały

Jeżeli potrzebujesz certyfikatu, zamów go klikając w link „dodaj do koszyka”.

Użytkownik otrzymuje:

• certyfikat uczestnictwa,
• materiały szkoleniowe w formacie PDF,
• praktyczne wskazówki do wykorzystania w codziennej pracy,
• nieograniczony dostęp do poniższego nagrania przesyłany drogą elektroniczną.

Szkolenie prowadzi Anna Mikuło — osoba prowadząca współpracująca z PEN, przygotowana do przekazywania wiedzy w praktycznej i przystępnej formule.

Szkolenie online