Od września 2025 roku wszystkie szkoły w Polsce będą realizować wychowanie fizyczne według nowej podstawy programowej. Zmiany, które podpisała ministra edukacji Barbara Nowacka, mają nie tylko unowocześnić podejście do aktywności fizycznej, ale też uczynić zajęcia bardziej dostępne, zróżnicowane i dostosowane do realiów współczesnego świata.
Nowelizacja rozporządzeń w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego – zarówno dla przedszkoli, jak i wszystkich typów szkół, w tym specjalnych i policealnych – została właśnie ogłoszona przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. Obejmuje zmiany w nauczaniu wychowania fizycznego od klas I szkoły podstawowej po szkoły ponadpodstawowe, w tym licea, technika, szkoły branżowe I i II stopnia oraz szkoły policealne.
MEN zapowiada, że nowa podstawa programowa będzie obowiązywać od 1 września 2025 roku. Przed jej wdrożeniem nauczyciele otrzymają wsparcie metodyczne – m.in. komentarz do podstawy opublikowany na Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej.
Nowa podstawa programowa stawia na rozwój kompetencji ruchowych oraz promowanie zdrowego stylu życia, nie tylko poprzez ćwiczenia fizyczne, ale także poprzez zabawę, aktywność terenową i refleksję nad rolą ruchu w codziennym funkcjonowaniu.
– Podstawa nie ogranicza się jedynie do realizacji celów operacyjnych czy oceny wybranych elementów sprawności fizycznej – zaznacza MEN w komunikacie.
W dokumencie wyraźnie podkreślono rolę nowoczesnych wartości i podejść edukacyjnych, takich jak:
Zmiana obejmuje także obowiązek przeprowadzania testów sprawnościowych w klasach I–III szkoły podstawowej, które dotychczas stosowano jedynie w starszych rocznikach. W ocenie resortu ma to pomóc w lepszym monitorowaniu rozwoju dzieci już od najwcześniejszych etapów edukacji.
W klasach IV–VIII oraz szkołach ponadpodstawowych wprowadzono nowe podejście do formułowania celów kształcenia – cele ogólne powiązano z konkretnymi umiejętnościami, a wymagania szczegółowe zorganizowano wokół tzw. pytań wiodących.
Każdy dział tematyczny zawiera więc zarówno aspekt wiedzy teoretycznej, jak i praktycznych umiejętności ucznia. Ułatwia to nauczycielom tworzenie zintegrowanych lekcji, w których wychowanie fizyczne może łączyć się z treściami z biologii, edukacji zdrowotnej czy nawet geografii.
Dodatkowo podkreślono znaczenie korelacji między przedmiotowych – rozwiązanie to pozwoli nauczycielom na holistyczne podejście do planowania lekcji oraz większą elastyczność metodyczną.
Nowością w podstawie programowej są także elementy przygotowujące uczniów do ewentualnej kariery w zawodach wymagających ponadprzeciętnej sprawności fizycznej. Dla uczniów klas VII–VIII szkoły podstawowej przewidziano fakultatywny dział zapoznający z ćwiczeniami stosowanymi podczas rekrutacji do służb mundurowych – takich jak wojsko, policja, straż pożarna.
W szkołach ponadpodstawowych ten dział będzie już obowiązkowy, co ma umożliwić młodzieży lepsze przygotowanie do wyzwań fizycznych związanych z planowaną ścieżką zawodową.
Ministerstwo Edukacji podkreśla, że zmieniona podstawa wychowania fizycznego została opracowana z myślą o uczniach zróżnicowanych pod względem sprawności, zainteresowań i możliwości. Ma odpowiadać na wyzwania współczesnego świata – od cyfryzacji i nierówności społecznych po rosnącą potrzebę dbania o kondycję psychiczną i fizyczną.
Nauczyciele WF mogą spodziewać się kompleksowego pakietu materiałów i szkoleń metodycznych jeszcze przed wejściem nowych przepisów w życie.
Zobacz również: O lekcjach WF w serwisie PEN-Info
Oprac.: aka, źródło: PAP
