Nowoczesne modele pojazdów zasilanych energią odnawialną, aplikacje promujące świadome wybory konsumenckie, a także przestrzenie odpoczynku projektowane przez uczniów – to tylko część 19 projektów zrealizowanych w ramach drugiej edycji programu Akcelerator Pro.
Inicjatywa Fundacji Szkoła z Klasą i Fundacji Inter Cars pokazała, że szkoły branżowe i techniczne mogą być miejscem twórczej edukacji, która odpowiada na realne potrzeby uczniów i współczesnych wyzwań społecznych.
W roku szkolnym 2024/2025 uczniowie z 13 szkół z całej Polski, pod opieką nauczycieli i mentorów, zrealizowali projekty, które łączyły wiedzę teoretyczną z praktycznym działaniem. Uczestnicy rozwijali kompetencje przyszłości, takie jak praca zespołowa, kreatywność, odpowiedzialność społeczna i techniczna sprawczość.
„W tym roku uczestnicy programu z 13 polskich szkół zrealizowali łącznie 19 projektów. To doświadczenie po raz kolejny potwierdziło, jak ważna jest edukacja, która zachęca do działania, uczy realizacji i daje satysfakcję z osiągniętego efektu. […] W programie współorganizowanym wraz z Fundacją Inter Cars tak właśnie działamy i co najważniejsze pomagają nam w tym nauczyciele i nauczycielki, którzy mimo codziennych obowiązków decydują się na dodatkowe wyzwanie, jakim jest udział w programie” – podkreśla Daria Rodzik, koordynatorka programu z Fundacji Szkoła z Klasą.
Energetyka przyszłości to jeden z wiodących tematów projektów uczniowskich. Młodzież z Niepołomic zbudowała mobilną stację ładowania pojazdów elektrycznych zasilaną słońcem i częściowo wykonaną z elektrośmieci. W Mielcu uczniowie skonstruowali pojazd na bioetanol, a w Ełku powstała rowerowa ładowarka do smartfonów i zegarków. Gliwice zaskoczyły innowacyjnym systemem indukcyjnego ładowania pojazdów elektrycznych, wykorzystującym energię słoneczną. Z kolei Jarosław wzbogacił infrastrukturę miejską o samoobsługową stację naprawy rowerów i hulajnóg, wyposażoną w aplikację z instrukcjami.
W ramach działań na rzecz zrównoważonej konsumpcji uczniowie z Jarosławia stworzyli aplikację GreenWear, która umożliwia ocenę wpływu produkcji ubrań na środowisko. Projekt został nagrodzony pierwszym miejscem w Olimpiadzie Innowacji Technicznych w Ochronie Środowiska.
Innowacyjne podejście do nauki technologii i motoryzacji przejawiało się m.in. w Bydgoszczy, gdzie młodzież opracowała model autonomicznego pojazdu rozpoznającego znaki drogowe i światła. W Jarosławiu powstał EKO DRIFTER – pojazd szkoleniowy do nauki bezpiecznego prowadzenia auta w trudnych warunkach. Strzelce Opolskie zorganizowały zawody pojazdów elektrycznych EMR 2025, a Nowy Dwór Mazowiecki skonstruował model ciągnika siodłowego do nauki logistyki. W Mikołowie z kolei działa szkolny Rally Team, symulujący pracę profesjonalnego zespołu wyścigowego, a uczniowie z Biłgoraju stworzyli wirtualną pracownię mechatroniczną z wykorzystaniem technologii VR.
Program Akcelerator Pro pokazał również, że uczniowie potrafią projektować przestrzenie służące całej społeczności. W Sieradzu stworzono nowoczesną strefę relaksu zasilaną energią słoneczną, sprzyjającą integracji międzypokoleniowej. W Bydgoszczy powstał Girl’s Corner – miejsce wspierające rozwój pasji dziewcząt w szkole technicznej. W technikum elektronicznym zaprojektowano dwie konsole do gier retro, zasilane pedałowaniem, łącząc technologię z aktywnością fizyczną.
W Strzelcach Opolskich uczniowie zaprojektowali Eko-Relax, czyli wygodną, przyjazną przestrzeń odpoczynku. Z kolei projekt „Kolej na spedytorów” z Nietążkowa miał wymiar lokalny i historyczny – młodzież podjęła się rewitalizacji zabytkowej lokomotywy Px48, przywracając ją jako symbol miejskiej tożsamości.
„Program Akcelerator Pro doskonale dopełnia prowadzone przez nas od 4 lat działania służące wsparciu rozwojowemu, edukacyjnemu i finansowemu młodzieży szkolnej. (…) Mamy pełne przekonanie, że sukces programów edukacyjnych tkwi w wymianie doświadczeń, wiedzy i współpracy, w którą zaangażowana jest cała społeczność szkolna” – mówi Anna Słoboda, menadżerka Fundacji Inter Cars.
Zwieńczeniem działań będzie festiwal projektów, który odbędzie się 9 czerwca w Warszawie. Spotkanie zgromadzi uczestników programu, nauczycieli, ekspertów ze świata edukacji i przemysłu, dając przestrzeń do wymiany doświadczeń i inspirowania kolejnych szkół do wdrażania podobnych rozwiązań.
Program Akcelerator Pro to przykład nowoczesnej edukacji, w której nauczyciel staje się mentorem, a szkoła – miejscem, gdzie uczniowie mają realny wpływ na otaczający ich świat.
Zobacz również: Ludzie żyli z dinozaurami i inne brednie. „Oskarżam system, nie nauczycieli”
aka
Źródło: Fundacja Szkoła z Klasą
